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《一笑》阅读题及答案

篇一:一笑阅读答案

①齐白石老先生有一句座右铭: 人誉之,一笑;人骂之,一笑。

②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样,有晴就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正能做到齐老那两笑,并不容易。

③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聪慧,秉赋过人,二三十岁就官拜七品县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师 清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:你此去赴任,都准备了些什么?袁枚老老实实地回答:学生也没有准备什么,就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴,说你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说,老师你有所不知,如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不愧为才子,对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。

④连自以为高明的尹文端,都做不到 人誉之,一笑 ,何况普通人呢。如果一个人真正能做到 人誉之,一笑 ,那么他无论做什么都能够了然于心,淡然处世,其人生境界就已经有了一定的高度了。

⑤更进一步,如果能够做到 人骂之,一笑 ,那就更是了不得。

⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天,这个人终于骂累了。这时,释迦牟尼微笑着问他: 我的朋友,当一个人送东西给别人,别人不接受时,那么这个东西属于谁呢? 这个人不假思索地答道: 当然是属于送东西的人自己了。 释迦牟尼又问: 这个人闻听此言,一时语塞。从此,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。

⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬,也不还击,不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀,让指责无处落脚,将谩骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来,而且,搬起石头砸自己的脚。

⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。

19.这篇选文作者表达的主要观点是什么?(2分)

20.联系前后文,将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线。(1分)

21.说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?(2分)

22.联系自己的学习生活实际,谈谈你获得了怎样的启示?(2分)

参考答案:

19.人誉之,一笑;人骂之,一笑(笑对别人的赞誉与谩骂)。20.那么谩骂又属于谁呢? 21.第一个从反面举例论证,第二个从正面举例论证,形成鲜明的对比论证,有力的证明了观点。22.在学习上取得进步,获得奖励时,得到师长的夸赞、同学的羡慕,往往会沾沾自喜;在生活中遭到别人的误解、讥讽、中伤和诽谤,自己会痛苦不堪、狂暴回击。现在我终于明白:真正的智者,笑对荣辱。

篇二:一笑阅读答案

①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之,一笑;人骂之,一笑。”

②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样,有晴就有阴,有阳光普照,就难免有淫雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正能做到齐老那两笑,并不容易。

③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聪慧,秉赋过人,二三十岁就官拜七品县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:你此去赴任,都准备了些什么?袁枚老老实实地回答:学生也没有准备什么,就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴,说你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀!袁枚说,老师您有所不知,如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不愧为才子,对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。

④连自以为高明的尹文端,都做不到“人誉之,一笑”,何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之,一笑”,那么他无论做什么都能够了然于心,淡然处世,其人生境界就已经有了一定的高度了。

⑤更进一步,如果能够做到“人骂之,一笑”,那就更是了不得了。

⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天,这个人终于骂累了,这时,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人,别人不接受时,那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道:“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问:“ ”这个人闻听此言,一时语塞。从此,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。

⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬,也不还击,不给对方以可乘之机,而是以他慈悲宽大的胸怀,让指责无处落脚,将谩骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来,而且,搬起石头砸了自己的脚。

⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。

(湖北荆州市中考试题)

1.作者在这篇文章中表达的主要观点是:

2.联系前后文,将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上。

——————————————————————————————

3.说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同。

4.指出文章的结构方式,并作简要分析。

5.结合自己的生活体验,谈谈这篇文章给你的启示。

试题分析:做阅读题一定要有文体意识,明确每一个小题的考点是准确答题的基础。

1题要求找出论点,本文的②④⑤⑧段中均有一些语句容易被误认,但若能仔细分析,便可以发现它们均不是文章所要表达的核心观点。

2题考查对文章内容的了解。这个题最容易出现的错误是忽略了前面的“问”这个字眼,把答案写成“那么你的谩骂就又还给自己了”。

3题的失误原因主要会出在不知道论证有哪些角度上。

4题是一个有难度的试题,容易出现的问题是混淆层次,分析理解不恰当。

5题最忌讳回答大而空,没有结合自己的生活体验,不能从具体的事例入手;还有一个容易犯的错误是,得到的启示似是而非,与文章的观点不吻合。

参考答案:

1.人誉之,一笑;人骂之,一笑。(用自己的话提炼亦可。如:应微笑对待别人的赞誉与谩骂。)

2.那么谩骂又属于谁呢?(扣住“谩骂”这个核心词)

篇三:一笑阅读答案

①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之,一笑;人骂之,一笑。”

②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样,有晴就 有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正能做到 齐老那两笑,并不容易。

③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聪慧,秉 赋过人,二三十岁就官拜七品县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师——清乾 隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:你此去赴任,都准备了些什么?袁枚老老 实实地回答:学生也没有准备什么,就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有 些不高兴,说你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说, 老师你有所不知,如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家这样不喜欢 戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不愧为才子, 对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。

④连自以为高明的尹文端,都做不到“人誉之,一笑”,何况普通人呢。如果 一个人真正能做到“人誉之,一笑”,那么他无论做什么都能够了然于心,淡 然处世,其人生境界就已经有了一定的高度了。

⑤更进一步,如果能够做到“人骂之,一笑”,那就更是了不得。

⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟尼并没 有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天,这个人终于骂累 了。这时,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人,别人 不接受时,那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道:“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问:“ ”这个人闻听此言,一时语塞。从此, 他再也不敢谩骂释迦牟尼了。

⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷静与清 醒。他不理睬,也不还击,不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀, 让指责无处落脚,将谩骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来,而且, 搬起石头砸自己的脚。

⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。

24.这篇选文作者表达的主要观点是什么?(2 分)

25.联系前后文,将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线。(1 分)

26.说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?(2 分)

27.联系自己的学习生活实际,谈谈你获得了怎样的启示?(2 分)

参考答案:24.人誉之,一笑;人骂之,一笑(笑对别人的赞誉与谩骂)。25.那么谩骂又 属于谁呢? 26.第一个从反面举例论证,第二个从正面举例论证,形成鲜明的 对比论证,有力的证明了观点。27.在学习上取得进步,获得奖励时,得到师 长的夸赞、同学的羡慕,往往会沾沾自喜;在生活中遭到别人的误解、讥讽、 中伤和诽谤,自己会痛苦不堪、狂暴回击。现在我终于明白:真正的智者,笑 对荣辱。

篇四:一笑阅读答案

人誉之,一笑;人骂之,一笑.(用自己的话提炼亦可,如:应微笑对待别人的赞誉与谩骂)(2分)

22.那么谩骂又属于谁呢?(扣住“谩骂”这个核心词,句式相同即可,2分)

23.第一个是从反面举例论证,第二个是从正面举例论证.

24.总分式(1分),文章第一、二段引用齐白石的座右铭提出中心论点,第三至四段引用袁枚给尹文端戴高帽子的事论证“人誉之,一笑”,第五至八段引用释迦牟尼妙对谩骂者的故事论证“人骂之,一笑”(2分)

25.答题要领:一是要切实结合自己的生活实际(抽象概括和具体来说均可,1分),二是要有言之成理的启示.(2分),如:每当我在学习上取得一些成绩时,师长的夸赞、同学们的羡慕总会让我沾沾自喜,(1分)学习了这篇文章,我明白了,真正的智者,对荣辱往往是一笑而过的.(2分)

篇五:一笑阅读答案

①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之,一笑;人骂之,一笑。”

②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样,有晴就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正能做到齐老那两笑,并不容易。

③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聪慧,禀赋过人,二三十岁就官拜七品县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:“你此去赴任,都准备了些什么?”袁枚老老实实地回答:“学生也没有准备什么。就准备了一百顶高帽子。”尹文端一听就有些不高兴,说:“你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀!”但袁枚说:“老师您有所不知。如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是风毛麟角呀!”尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不愧为才子,对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。

④连自以为高明的尹文端都做不到“人誉之,一笑”,何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之,一笑”,那么他无论做什么都能够了然于心,淡然处世。其人生境界就已经有了一定的高度了。

⑤更进一步,如果能够做到“人骂之,一笑”,那就更是了不得。

⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天。这个人终于骂累了。这时,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人,别人不接受时,那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道:“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问:“_____________________?”这个人闻听此言,一时语塞。从此,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。

⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬,也不还击,不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀,让指责无处落脚,将谩骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来,而且,搬起石头砸自己的脚。

⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。

1.作者在这篇文章中表达的主要观点是:______________________________。

2.联系前后文,将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上。

______________________________________________________________________________

3.说说本文列举的两个事例在论证角度上有什么不同。

______________________________________________________________________________

4.指出选文的结构方式,并作简要分析。

______________________________________________________________________________

5.结合自己的生活体验,谈谈选文给你的启示。

______________________________________________________________________________

1.人誉之,一笑;人骂之,一笑

2.那么谩骂又属于谁呢?

3.第一个事例是从反面举例论证,第二个事例是从正面举例论证。

4.总分式。选文①②段引用齐白石的座右铭提出中心论点,③④段引用袁枚给尹文端戴高帽子的故事论证“人誉之,一笑”,⑤~⑧段引用释迦牟尼妙对谩骂者的故事论证“人骂之,一笑”。

5.示例:每当我在学习上取得一些成绩时,师长的夸赞、同学的羡慕总会让我沾沾自喜,读了选文,我明白了真正的智者对荣辱往往是一笑而过的。(意对即可)

①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之.一笑,人骂之.一笑.

②人生于天地之间.有人称赞.就一定会有人诋毁.这就像天气一样.有晴就有阴.有阳光普照.就难免有阴雨绵绵.这道理也许人人都懂.但真正能做到齐老那两笑.并不容易.

③别人夸奖.自然欢喜.高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚.少年聪慧.禀赋过人.二三十岁就官拜七品县令.赴任之前.袁枚去向他的老恩师--清乾隆年间的名臣尹文端辞行.尹文端问:“你此去赴任.都准备了些什么? 袁枚老老实实地回答:“学生也没有准备什么.就准备了一百顶高帽子. 尹文端一听就有些不高兴.说:“你年纪轻轻.怎么能搞这一套.还是要讲究勤政务实呀! 但袁枚说:“老师您有所不知.如今社会上的人大都喜欢戴高帽子.像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是风毛麟角呀! 尹文端听罢此言.很是受用.袁枚不愧为才子.对世事洞明如镜.在不知不觉中.就将一顶高帽子送给了尹文端.

④连自以为高明的尹文端都做不到“人誉之.一笑 .何况普通人呢.如果一个人真正能做到“人誉之.一笑 .那么他无论做什么都能够了然于心.淡然处世.其人生境界就已经有了一定的高度了.

⑤更进一步.如果能够做到“人骂之.一笑 .那就更是了不得.

⑥有一段时期.释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂.对此.释迦牟尼并没有恶语相向给予回击.他心平气和.一笑了之.直到有一天.这个人终于骂累了.这时.释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友.当一个人送东西给别人.别人不接受时.那么这个东西属于谁呢? 这个人不假思索地答道:“当然是属于送东西的人自己了. 释迦牟尼又问:“ ? 这个人闻听此言.一时语塞.从此.他再也不敢谩骂释迦牟尼了.

⑦面对突如其来的诽谤和指责.释迦牟尼不为所动.表现出了少有的冷静与清醒.他不理睬.也不还击.不给对方以可乘之机.而是以他慈悲宽大的胸怀.让指责无处落脚.将谩骂化解于无形.让对方最终自惭形秽.败下阵来.而且.搬起石头砸自己的脚.

⑧面对无聊的诽谤与谩骂.有时候.一笑其实就是最有力的还击.

1.作者在这篇文章中表达的主要观点是:

2.联系前后文.将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上.

3.说说本文列举的两个事例在论证角度上有什么不同.

4.指出选文的结构方式.并作简要分析.

5.结合自己的生活体验.谈谈选文给你的启示.

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